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透过小数乘法的教学，学生明白了根据积的变化规律，下面，小编在这给大家带来数学课小数乘法教学反思，欢迎大家借鉴参考!
数学课小数乘法教学反思1
透过小数乘法的教学，学生明白了根据积的变化规律，即：先按整数乘法的计算方法得出积，再看两个因数共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。积的位数不够，要在积前用0补足后再点小数点。
这时有一道决定题引起了不小的争议。这道题是决定“三位小数乘一位小数，积必须是四位小数”。对于这道题，大家众说纷纭，结果理由各不相同。
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