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9年级数学如何抓教学成绩?初三数学复习，只有走出复习误区，运用恰当的有效的复习方法，正确处理好“标准”与“教材”的关系，采取多种行之有效的复习手段，提高复习的针对性、实用性和实效性，就能在中考中取得优异成绩.。下面小编就同大家聊聊关于9年级数学应该如何抓教学成绩的问题，希望有所帮助!
19年级数学如何抓教学成绩
抓住学科特点，采取有效措施，解决复习中存在的问题
数学试题的特点是：多、全、小、巧、活，注重知识，关注过程，渗透思想，考查能力，强调应用，着重创新.命题趋势是：稳中求变，变中求新，新中求活，活中求用.这就要求在总复习中，狠抓“基础”并想方设法培养学生的各种能力.应避免“教师讲，学生听;教师写，学生看;教师讲的辛苦，学生稀里糊涂”的现象发生;避免学生“一听就懂，一看就会，一做就错，一考就糟”的问题出现.为解决这些问题，提高复习实效，可采用“自学―提问―讨论―精讲―精练―点评”的复习方法.
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