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现行的新编义务教育语文课程标准实验教科书插图甚丰，且图色彩鲜明、线条简洁，具有形象性，直观性，趣味性，启迪性等特点。因而，本人在教学实践中，充分利用课文插图这一生动的教学资源，今天给大家带来了初中语文插图怎么提高课堂教学效率，欢迎大家观阅。
巧用初中语文插图激发兴趣
兴趣是学习最有效的动力因素。心理学研究表明：人对某一事物充满兴趣，就会激活探究的思维，满怀热情，废寝忘食的想去了解和掌握这一事物。在这个过程中，人的思维处于极度活跃中，观察更加敏锐，记忆更加深刻。可见，要想让学生学好语文，激发学生对语文产生兴趣是关键所在。而小学生具有喜欢色彩鲜艳，美丽的事物，这能够学生带来极大的视觉冲击效果。而小学语文教材中，有许多色彩鲜艳，富有童趣，并与课文内容紧密相关的插图。这些插图比文字更加吸引学生的注意力，引起学生的联想。因此，在教学中，教师在讲课前，可以借助这些形象生动的插图激起学生问课文的好奇心，让学生带着兴趣和好奇去阅读语文，寻求答案。
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